基本情况/  General Introduction

我校机能学实验室成立于1998年，它将生理学、药理学、病理生理学三个学科的实验教学内容有机融合起来，实现了学科间的实验教学的互相交叉渗透。先后获批山东省基础医学实验教学示范中心、山东高校基础一类教学实验室。

实验室主要承担临床医学、护理学、麻醉学、预防医学、口腔医学、医学影像学、临床药学、中药学、医学检验学、康复治疗学等十几个专业本科生及相关专业硕士研究生、留学生实验教学任务，每年开设实验项目60项，实验开出率100%。

教学条件/  Teaching Conditions

机能学实验室共有医学实验室16个，实验教学总面积约3800m2。其中BL系列生物机能实验系统实验室12个，Powerlab生物电信号系统实验室1个，VBL-100虚拟实验室3个，拥有面向医学各专业的虚拟仿真实验项目45项，教学资源丰富。

机能学实验教学团队共有教师35人，人才梯队科学合理。实验室注重师资队伍建设和培养，不定期组织教师参加国内外技能培训和学习交流，多次举办及参加全国机能学实验研讨班，多渠道、高层次提升教师的专业技术水平，多位教师在全国机能学实验技能比赛中获奖，教学团队获批山东省省级实验教学团队。

实验教学/ Experimental Teaching

积极推进以“临床问题”为导向的机能学实验教学改革，在强化学生动物实验操作能力的基础上，遵循“贴近临床，学以致用”原则，加强学生的“早临床、多临床、反复临床”训练，将规范化临床操作贯穿实验教学，通过垃圾分类、关爱动物等细节，实现小细节、大教育，全程塑就临床意识、习惯和规范。

举办“基础医学综合实验技能竞赛”等系列特色教学活动，通过“自主设计、规范操作、科学分析、答辩评价”等竞赛环节，以赛促学、以赛促教，培养学生的团队协作和综合性实验能力。

积极探索机能学“线上线下”混合式实验教学改革，自主研发系列“基于临床案例的器官系统整合医学虚拟仿真实验”项目，构建了“多层次、立体化、虚实结合”实验教学体系，“心血管系统虚拟仿真”项目获批国家一流本科虚拟实验课程。

思政育人 / Ideological and Political Education

将医德培养和人文教育贯穿机能学实验教学的全过程，在实验操作中注重培养学生的爱伤意识。学生第一次动物实验前，开展“敬畏生命、尊重实验动物”签名活动，弘扬“珍爱生命、尊重生命”的人文精神，举行“医者仁心仁术，应以善待实验动物为始”等系列主题教育活动，培养有情怀、有温度、有能力的医学生。